這三個材料題形式是一樣的，給一段簡短的材料，后面提出問題，明確結(jié)合哪個理論知識點來分析材料，每道題目都是14分分值。根據(jù)每年的考試經(jīng)驗來看，第一個材料分析題必考職業(yè)理念部分的內(nèi)容，職業(yè)理念中教師觀和學生觀是;而第二個題目必考教師職業(yè)道德的內(nèi)容。

　　一、職業(yè)理念

　　(一)教育觀

　　1.素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵

　　素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。包括五個方面的內(nèi)涵：

　　(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨

　　(2) 素質(zhì)教育是面向全體學生的教育

　　(3)素質(zhì)教育是促進學生發(fā)展的教育

　　(4)素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育

　　(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育

　　記憶口訣：提速個性創(chuàng)兩全
 

　　2.新課改的教學觀

　　(1)教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”

　　(2)教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”

　　(3)教學從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”

　　(4)教學從“關(guān)注學科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”

　　記憶口訣：學習過人
 

　　(二)以人為本的學生觀

　　1.學生是發(fā)展的人

　　第一，學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。

　　第二，學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　第三，學生是處于發(fā)展過程中的人。
 

　　2.學生是獨特的人

　　第一，學生是完整的人。

　　第二，每個學生都有自身的獨特性。

　　第三，學生與成人之間存在著巨大的差異。
 

　　3.學生是具有獨立意義的人

　　第一，每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。

　　第二，學生是學習的主體。

　　第三，學生是責權(quán)的主體。

　　記憶口訣：兩獨一發(fā)
 

　　(三)新課改下的教師觀

　　1.教師角色的轉(zhuǎn)變

　　(1)從教師與學生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學生學習的促進者;

　　(2)從教學與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學的研究者;

　　(3)從教學與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者;

　　(4)從學校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。

　　記憶口訣：學生反建社
 

　　2.教師行為的轉(zhuǎn)變

　　(1)在對待師生關(guān)系上新課程強調(diào)尊重、贊賞;

　　(2)在對待教學關(guān)系上，新課程強調(diào)幫助、引導;

　　(3)在對待自我上，新課程強調(diào)反思;

　　(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作。

　　記憶口訣：你我它他(PS：從四個不同角度來記憶，作為老師，“你”代表學生，對待學生要做到尊重、贊賞;“我”代表自己，對待自己要反思;“它”代表教學，教學中要做到幫助和引導;“他”代表同事，對待同事要做到合作。)
 

　　二、職業(yè)道德

　　《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(08年修訂版)

　　1.愛國守法

　　熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義。貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　2.愛崗敬業(yè)

　　忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

　　3.關(guān)愛學生

　　關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　4.教書育人

　　遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

　　5.為人師表

　　堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　6.終身學習

　　崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

　　記憶口訣：三愛兩人一終身
 

　　以上就是關(guān)于安徽中學教師資格：綜合素質(zhì)材料分析題高頻考點的簡要介紹，想獲取更多關(guān)于安徽教師資格考試的相關(guān)資訊，如2020安徽教師資格報考指南、面試技巧、報考條件、常見問題等，敬請關(guān)注安徽教師資格網(wǎng)或掃描右下側(cè)二維碼關(guān)注我們微信公眾號，第一時間獲取最新的教資信息!