科目二雖然分為中學(xué)和小學(xué)，但備考的原理是一致的，從考情上可以看出，科目二中考查主觀題的比重非常大，因此我們要注重掌握知識(shí)識(shí)記的方法，可以用口訣記憶、也可以聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)記憶。只有在識(shí)記的基礎(chǔ)上，做題時(shí)才能運(yùn)用自如，取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

　　除此之外，材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題需要大家形成良好的答題模式。
 

　　教學(xué)設(shè)計(jì)題分析

　　教學(xué)設(shè)計(jì)題共有6小題，包括中文與社會(huì)、數(shù)學(xué)與科學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)六個(gè)學(xué)科。其中報(bào)考語(yǔ)數(shù)英專(zhuān)業(yè)的考生在6個(gè)學(xué)科中任選1小題作答。報(bào)考音體美專(zhuān)業(yè)的考生在音樂(lè)、體育、美術(shù)三個(gè)學(xué)科中，任選1小題作答。分值為40 分，一般分為三個(gè)小題，需要拿到25分以上。
 

　　材料分析題作答思路

　　第一步：審清題干。主要從以下幾個(gè)方面去審題：題目考查幾問(wèn)，應(yīng)該回答什么，分條作答;題目應(yīng)該運(yùn)用什么知識(shí)點(diǎn)作答。

　　第二步：分析方法?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：篩選理論，準(zhǔn)確定位;找到關(guān)鍵信息，例如教師行為、學(xué)生行為、其他行為;根據(jù)材料篩選知識(shí)點(diǎn)，帶著知識(shí)點(diǎn)去回顧材料。

　　第三步：作答方法。作答時(shí)要分條列點(diǎn)，按照“理論+解析+材料”逐條回答，要做到條理清晰。
 

　　只要大家合理安排時(shí)間，上岸的機(jī)率也會(huì)大大的增加。具體安排可參考下列四個(gè)階段：

　　第一階段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)教材，或者跟上系統(tǒng)班的學(xué)習(xí)。
       第二階段：專(zhuān)項(xiàng)突破。分模塊刷題，查缺補(bǔ)漏，加深對(duì)知識(shí)的理解。
       第三階段：考點(diǎn)梳理。高頻考點(diǎn)梳理，建構(gòu)知識(shí)體系。
       第四階段：模擬沖刺。全真模擬，找到考試的感覺(jué)。
 

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