小學(xué)教師資格筆試考試中，《綜合素質(zhì)》是考生面臨的第一門考試科目，此門科目中一個極為重要的考點(diǎn)就是教師職業(yè)道德。教師職業(yè)道德內(nèi)容較多，想在短時間內(nèi)掌握這部分知識，需明確其考情和具體知識點(diǎn)的記憶方法，接下來小編帶大家一起看看關(guān)于這部分考點(diǎn)。

　　首先考情部分，對于這一部分知識的考察，在《綜合素質(zhì)》考試中主要有兩種題型——單選題和材料題。其中單選題大概考4道，8分左右的分值，材料題考一道，14分左右的分值，共22分左右，分值占比較大。其次具體知識點(diǎn)，關(guān)于教師職業(yè)道德有兩個版本，分別是1997年版本和2008年版本。目前，以08年版本的考察為主。具體內(nèi)容包括：

　　1.愛國守法：教師職業(yè)的基本要求熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　考法：題型-單選、材料;此條一般結(jié)合例子展開考察，考頻較低。題干中若出現(xiàn)侵犯學(xué)生合法權(quán)利、違反法律規(guī)定等行為等則對應(yīng)此部分。

　　2.愛崗敬業(yè)：教師職業(yè)的本質(zhì)要求

　　忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

　　考法：題型-單選、材料;此條一般以概念反選及材料題來考察，考頻適中。題干中出現(xiàn)教師兢兢業(yè)業(yè)工作認(rèn)真或教師工作敷衍等，則對應(yīng)此條規(guī)范。

　　3.關(guān)愛學(xué)生：師德的靈魂，教師職業(yè)道德的核心

　　關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　考法：題型-單選、材料;此條一般以概念反選、地位單選及材料題來考察，考頻極高。題干中出現(xiàn)教師體罰學(xué)生、不公平對待學(xué)生、不尊重學(xué)生等則對應(yīng)此條規(guī)范。

　　4.教書育人：教師的天職

　　遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　考法：題型-單選、材料;此條一般以概念反選、地位單選及材料題來考察，考頻極高。題干中出現(xiàn)教師踐行素質(zhì)教育或教師只關(guān)注學(xué)生成績忽視全面發(fā)展，則對應(yīng)此條規(guī)范。

　　5.為人師表：教師職業(yè)的內(nèi)在要求

　　堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　考法：題型-單選、材料;此條一般以概念反選、名言型單選、材料題來考察，考頻極高。題干中出現(xiàn)與教師示范相關(guān)古語以及教師有償家教或不尊重同事和家長等，則對應(yīng)此條規(guī)范。

　　6.終身學(xué)習(xí)：教師專業(yè)發(fā)展的動力

　　崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　考法：題型-單選、材料;此條一般以概念反選、材料題來考察，考頻較高。題干中出現(xiàn)教師崇尚科學(xué)精神及不斷學(xué)習(xí)等，則對應(yīng)此條規(guī)范。

　　對于此部分內(nèi)容的記憶，大家牢牢記住這條口訣：三“愛”兩“人”一“終身”。即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;教書育人、為人師表;終身學(xué)習(xí)。

　　實(shí)戰(zhàn)演練：

　　1. 【單選】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》規(guī)定了中小學(xué)教師所應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范，下列沒有涉及的是(　　)。

　　A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè) C.關(guān)愛學(xué)生 D.無私奉獻(xiàn)

　　1.【答案】：D。解析：2008年教師職業(yè)道德規(guī)范明確六個方面內(nèi)容，分別為愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;教書育人、為人師表;終身學(xué)習(xí)。不包括D。

　　2.【材料】從當(dāng)班主任的第一天起，俞老師就要求自己做一名孩子們喜愛的班主任。

　　每一屆新生入校，俞老師總是從孩子們的“讀”“寫”等細(xì)節(jié)入手，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境，孩子們在體驗(yàn)中逐漸學(xué)會了閱讀，端正了書寫姿勢。

　　他還帶孩子們到超市體驗(yàn)購物，讓孩子們學(xué)會選擇物品、自覺排隊(duì);帶孩子們乘坐公交車，學(xué)會購票、文明乘車;帶孩子們到養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生，做小小志愿者......

　　平時，孩子們無論遇到什么事，總是愿意告訴俞老師。一次外出游學(xué)，小濤悄悄告訴俞老師自己有時會尿床，俞老師便將小濤安排和自己住一個房間，每到半夜盡早提醒小濤上廁所，這成了他倆的秘密。

　　俞老師還在班上成立了“少年科學(xué)院”，嘗試以各種實(shí)驗(yàn)激發(fā)孩子們的興趣，有時候?yàn)闇?zhǔn)備一個實(shí)驗(yàn)，俞老師要查閱許多資料，充分準(zhǔn)備，讓孩子們在每一次實(shí)驗(yàn)中都有收獲。

　　問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析材料中俞老師的教育行為。(14分)

　　答題模板

　　第一步(總)：判斷行為正確還是錯誤正確：XX 的做法是科學(xué)合理的，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的 XXX 的要求，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。錯誤：XX 的做法是不科學(xué)不合理的，違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的 XXX 的要求，我們應(yīng)該避免這樣的錯誤。

　　第二步(分)：理論+理論解析+材料分析(至少寫出4個采分點(diǎn))

　　【參考答案】材料中俞老師的行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，主要表現(xiàn)在：

　　(1)愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，不得敷衍塞責(zé)。材料中俞老師對待新生的“讀”“寫”的指導(dǎo);帶孩子去超市體驗(yàn)購物，成立“少年科學(xué)院”教導(dǎo)孩子，并積極引導(dǎo)學(xué)生，體現(xiàn)了俞老師對學(xué)生和工作的盡職盡責(zé)。

　　(2)關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂。要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。材料中孩子們無論遇到什么事，總是愿意告訴俞老師，小濤告訴俞老師自己尿床的事，俞老師采取和自己住一間等方式關(guān)心愛護(hù)小濤。

　　(3)教書育人。教書育人是教師職業(yè)的天職與任務(wù)。要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中俞老師在指導(dǎo)讀寫時創(chuàng)設(shè)情境，在超市體驗(yàn)中，讓學(xué)生聲臨其境地學(xué)會坐公交、購票;用各種實(shí)驗(yàn)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。幫助學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

　　總之，材料中俞老師踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，真正促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。作為即將走入教師崗位的我們，應(yīng)該以俞老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，向俞老師學(xué)習(xí)。