安徽教師資格證中小學綜合素質寫作能力試題
- 時間:
- 2022-02-09 14:45:53
- 作者:
- 鄒老師
- 閱讀:
- 來源:
- 安徽教師資格證
寫作題
1.德瑞克·朱伯特、貝弗利·朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的制作者,在長達30年野外動物生活的拍攝生涯中,拍攝了25部震撼人心的紀錄片,8次獲得艾美獎。
有人曾這樣問朱伯特夫婦:當肉食動物在捕殺弱小動物時,你們也眼睜睜地看著,不去幫助嗎?
朱伯特夫婦回答:是,我們能做的,只能是“無動于衷”。
根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標題自擬,不少于800字。
2.西班牙16世紀著名作家塞萬提斯,他的代表作《堂吉訶德》風行于世,被稱為不朽之作。塞萬提斯一生多災多難,出身沒落貴族,家庭貧寒,從小就跟父親外出奔波謀生。22歲參軍,在與土耳其海戰(zhàn)中,左手致殘。后曾被海盜俘獲,賣到阿爾及利亞為奴,歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后,曾在海軍中充任軍需,蒙冤入獄后生活無著,當時一家7口人過著饑寒交迫的生活。他就在這樣的困境中寫出了《堂吉訶德》《努曼西亞》等一批有影響的作品。
綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標題自擬,不少于800字。
3.1968年的一天,美國心理學家羅森塔爾和雅各布森來到一所小學,對18個班的學生進行了“未來發(fā)展趨勢測驗”。之后,羅森塔爾以贊許的口吻將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交給了校長和相關老師,并叮囑他們務必保密,以免影響實驗的正確性。其實,羅森塔爾撒了一個“權威性謊言”,因為名單上的學生是隨機挑選出來的。8個月后,羅森塔爾和助手們對那18個班級的學生進行復試,結果奇跡出現(xiàn)了:凡是上了名單的學生,個個成績有了較大的進步,且性格活潑開朗,自信心強,求知欲旺盛,更樂于和別人打交道。
根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標題自擬,不少于800字。
寫作題
1.在審題方面,本題屬于材料作文,要求文體是論說文,字數(shù)不能少于800字。在立意方面,本題可以采取關鍵詞立意法。抓住朱伯特夫婦的回答:“我們能做的,只能是‘無動于衷’”。這句話的言外之意就是尊重自然規(guī)律,尊重客觀事實,不去人為地干預。結合教師職業(yè),可以從教師尊重學生的成長規(guī)律,或者不能人為改變自然規(guī)律、違背自然法則等方面展開論述。在布局方面,可以采用總分總的結構,或者正反對比式的結構。在論證方面,可以采用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方式相結合。
2.本題屬于材料作文,體裁要求議論文,要求字數(shù)不少于800字。材料指出塞萬提斯的一生充滿艱辛,但他從沒放棄,而是不斷堅持創(chuàng)作,成為了有名的作家。因此,考生可以圍繞“堅持不懈”“面對困難”“堅韌”“不放棄夢想”等立意寫作,采用總分總的結構。以“面對困難”為例說明布局的結構:開頭通過故事引出總論點“生活雖不是牧歌,也很現(xiàn)實,甚至很殘酷,但我們也要勇敢面對”;正文部分并列式論證勇敢面對困難可以獲得的好處;結尾再次重申“堅持不懈,直面困難很重要”。
3.本題屬于材料作文,體裁要求議論文,字數(shù)不少于800字。題目材料圍繞羅森塔爾所作的實驗展開,隨機挑選的學生,因為被專家和老師所認可而得到了極大的發(fā)展。告訴我們應該看到學生的優(yōu)點,要用發(fā)展的眼光看待學生。文章采用總分總的結構,先引出中心論點“用發(fā)展的眼光看學生”,再分別論述“為什么”或“怎么做”,然后歸結到中心論點上來。通過道理論證、引用論證、舉例論證等方式展開,有理有據(jù),論證充分、到位。
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