有人認(rèn)為，教育不是人類社會(huì)所特有的現(xiàn)象。早在人類出現(xiàn)之前動(dòng)物界就普遍存在教育現(xiàn)象，如小鳥學(xué)飛行，老兔教小兔，母鴨帶雛鴨等等，這種觀點(diǎn)屬于( )。

　　A.勞動(dòng)起源論

　　B.心理起源論

　　C.生物起源論

　　D.神話起源論

　　【答案】C。解析：生物起源學(xué)說將教育視為一種生物現(xiàn)象，將教育過程歸結(jié)為按生物學(xué)規(guī)律進(jìn)行的本能傳授活動(dòng)。認(rèn)為動(dòng)物界也存在教育，動(dòng)物為保存自己的種類，出自遺傳本能，自會(huì)將其“知識(shí)”與“技巧”傳授給幼小的動(dòng)物，是當(dāng)時(shí)的庸俗進(jìn)化論在研究教育起源問題上的反映。也就是說，教育的產(chǎn)生完全來自動(dòng)物的生存本能。故本題答案為C。
 

　　點(diǎn)擊此處查看知識(shí)點(diǎn)>>>安徽小學(xué)教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》備考：教育的四大起源學(xué)說

　　以上就是安徽小學(xué)教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》備考：教育的四大起源學(xué)說(練習(xí))的全部?jī)?nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于安徽教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格證報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、面試時(shí)間以及相關(guān)知識(shí)，敬請(qǐng)關(guān)注安徽教師資格網(wǎng)。