簡述信息交流的方式。

　　【參考答案】

　　從古至今，信息交流的方式都在發(fā)生著翻天覆地的變化。古老的中國我們利用一些自然的聲音、光等傳遞信息。隨著發(fā)展出現(xiàn)了文字，利用文字可以傳遞信息。接著出現(xiàn)了媒體，電影、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)。我們交流的方式開始逐漸打破了時間、空間上的限制，現(xiàn)在我們可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流，只要在地球上任何一個有網(wǎng)絡(luò)的地方，我們都可以進(jìn)行交流。

　　第二題

　　請簡述信息是什么。

　　【參考答案】

　　(1)信息是和物質(zhì)、能量一起作為人類生存與發(fā)展的三大要素。

　　(2)信息以物質(zhì)介質(zhì)為載體，傳遞和反映世界各種事物的存在方式、形式或運動狀態(tài)。

　　(3)信息是物質(zhì)運動規(guī)律總和，信息不是物質(zhì)，也不是能量。

　　(4)信息是客觀事物狀態(tài)和運動特征的一種普遍形式，客觀世界中大量地存在、產(chǎn)生和傳遞著以這些方式表示出來的各種各樣的信息。

　　第三題

　　這節(jié)課的導(dǎo)入是如何設(shè)計的?

　　【參考答案】

　　教師可以在課堂開始的時候，利用教材中的第一部分內(nèi)容，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)。聯(lián)系生活實際詢問同學(xué)們在生活中進(jìn)行信息交流的所選用的方式。并提問同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，有哪些便利之處，在選用交流方式上又有哪些需要注意的地方呢?通過這樣的方式，引入本節(jié)課的新課內(nèi)容。通過大屏幕視頻的展示，吸引學(xué)生注意力，并再次通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考信息交流的變化，以及激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而順利開展課堂教學(xué)。

　　第四題

　　請簡述學(xué)生的信息素養(yǎng)體現(xiàn)在哪?

　　【參考答案】

　　學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價的能力;發(fā)表觀點，交流思想、開展合作、并解決學(xué)習(xí)和生活中實際問題的能力;遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。

　　第五題

　　常見的教學(xué)方法有哪些，本節(jié)課你采用了什么方法?

　　【參考答案】

　　常見的教學(xué)方法有講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法、合作學(xué)習(xí)法等。

　　本節(jié)課我主要采用了講授法，小組討論與自主探究相結(jié)合的教學(xué)方法。在課堂起初我利用大屏幕展示實例后，讓學(xué)生觀看并自主思考，是否會有網(wǎng)友的回復(fù)。然后布置小組合作的任務(wù)，讓學(xué)生們思考信息交流的意義。最終有教師講解引導(dǎo)信息交流的實際意義所在。

　　第六題

　　請簡述本節(jié)課的重難點是如何確立的。

　　【參考答案】

　　本節(jié)課的主要內(nèi)容是對于信息交流意義的理解與探究，以及信息交流的方式，所以把信息交流的意義以及方式設(shè)置為本節(jié)課的重點。

　　本節(jié)課知識的理論性偏強，高中生比較難深入理解，尤其是很難去理解生活中國不同實例所帶來的不同信息交流的意義，以及選擇合適的信息交流方式，所以把結(jié)合生活實際理解信息交流的意義，以及選擇信息交流的方式設(shè)置為本節(jié)課的難點。