答辯

　　主要考察教師從事教育教學(xué)活動(dòng)、完成教學(xué)任務(wù)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)獲得所需要的各種能力、素質(zhì)的總和;答辯沒有既定的模式、框架、程序，考官可以隨意向考生提出問(wèn)題，而對(duì)考生來(lái)說(shuō)也沒有固定答題標(biāo)準(zhǔn)。答辯題型共分為七類：1.個(gè)人信息2.教師結(jié)構(gòu)3.專業(yè)知識(shí)與技能4.專業(yè)教學(xué)論5.教學(xué)設(shè)計(jì)6.教學(xué)實(shí)施7.教學(xué)反思。

　　答辯和結(jié)構(gòu)化面試最大的不同就是是否依據(jù)試講活動(dòng)本身?？脊僖罁?jù)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，參考考生的試講表現(xiàn)進(jìn)行提問(wèn)，并通過(guò)考生作答，快速篩選適合的人才。答辯不確定性高，更具靈活性和隨機(jī)，而結(jié)構(gòu)化則是對(duì)考生基本素質(zhì)的考察。

　　【典型例題】

　　考試類型：答辯

　　1、反思型教師與經(jīng)驗(yàn)型教師的區(qū)別?

　　2、你最欣賞的班主任是那一種類型?

　　3、如何適應(yīng)教師這個(gè)行業(yè)?

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