【導(dǎo)讀】安徽初中美術(shù)教師資格證面試最后一個環(huán)節(jié)答辯應(yīng)該如何通過呢?為了幫助考生，安徽教師資格證面試為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　一、本堂課的教學(xué)目標(biāo)是什么，為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)你設(shè)置了哪些教學(xué)活動?

　　【參考答案】

　　根據(jù)我對于題本的認(rèn)真分析以及考慮高中生的實際情況，我將三維目標(biāo)確立如下：

　　知識與技能：了解動畫片的不同風(fēng)格和表現(xiàn)形式，掌握“逐格拍攝法”、“視覺暫留”的相關(guān)知識，能夠運用美術(shù)語言評述動畫片的藝術(shù)特色。

　　過程與方法：通過觀察、感悟、討論，賞析動畫片作品，理解動畫片的創(chuàng)作原理，提升美術(shù)鑒賞能力。

　　情感、態(tài)度和價值觀：體會不同的動畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式，增強(qiáng)對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱愛之情。

　　美術(shù)是視覺的藝術(shù)，需要對視覺形象進(jìn)行欣賞和理解，首先，我會展示動畫片的集錦視頻，請學(xué)生感知到動畫片不同的藝術(shù)風(fēng)格，從而拓寬學(xué)生的審美視野。

　　其次，對于動畫片的欣賞，不僅要有基本的感性的認(rèn)識，更要帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)品讀動畫片的創(chuàng)作原理。我會給學(xué)生分發(fā)關(guān)于介紹動畫電影的資料卡，并請學(xué)生以小組為單位結(jié)合課前預(yù)習(xí)交流探討，從而掌握逐格拍攝法、“視覺暫留”的相關(guān)知識。

　　最后，我也設(shè)置了學(xué)以致用的環(huán)節(jié)，播放《米老鼠和唐老鴨》動畫片，引導(dǎo)學(xué)生從角色形象、畫面內(nèi)容、技法等各個不同角度進(jìn)行自主賞析，我進(jìn)行點評和總結(jié)，便于學(xué)生掌握欣賞的方法。

　　通過以上幾個環(huán)節(jié)，便于學(xué)生從多角度鑒賞動畫電影作品，從而提高審美能力，增強(qiáng)對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱愛之情。

　　二、請問針對于本節(jié)課你是如何設(shè)計導(dǎo)入的?

　　【參考答案】

　　德國教育家第斯多惠曾說過：“教育成功的藝術(shù)就在于使學(xué)生對你所教的東西感到有趣。”所以在課堂之初，為了能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生一上課就把興奮點轉(zhuǎn)移到課堂上來，維系在教學(xué)的內(nèi)容上。

　　我設(shè)置了游戲?qū)氲沫h(huán)節(jié)，組織活動，教師展示7張繪有小人掄錘子的連續(xù)動作畫面，將順序打亂，請學(xué)生進(jìn)行排序，然后教師按照學(xué)生的正確排序翻動畫面，請學(xué)生欣賞，喚起了學(xué)生對于動畫片的記憶，以這樣潛移默化的方式幫助學(xué)生對本課所學(xué)內(nèi)容建立濃厚的興趣。

　　相信在這樣的引導(dǎo)下走進(jìn)課堂，教師所講授的知識才能做到“箭無虛發(fā)”，句句入耳，點點入地，也能為后面的教學(xué)打下堅實的鋪墊，從而順利地拉開本課學(xué)習(xí)的序幕。師生共同開啟一場異彩紛呈的藝術(shù)之旅。

　　以上就是“安徽高中美術(shù)教師資格證面試：《會動的藝術(shù)》答辯”的全部內(nèi)容，想了解更多安徽教師資格證信息，安徽中學(xué)教師資格證，安徽教資面試技巧，安徽教師資格證其他問題，安徽普通話考試，安徽教師招聘等相關(guān)資訊，敬請關(guān)注安徽教師資格報名網(wǎng)。