【導(dǎo)讀】安徽教師資格證考試中常?？嫉秸n堂管理的相關(guān)知識點，下面安徽教師資格網(wǎng)特給大家?guī)?019中學(xué)教師資格教育知識與能力知識點練習(xí)：課堂管理，希望對大家有所幫助。

　　1.教學(xué)的基本場所是( 　)。

　　A.班級

　　B.學(xué)校

　　C.課堂

　　D.社會

　　2.下列不屬于課堂管理功能的是( 　)。

　　A.課堂管理的促進功能

　　B.課堂管理的優(yōu)化功能

　　C.課堂管理的維持功能

　　D.課堂管理的發(fā)展功能

　　3.在課堂管理中一切要以學(xué)生為出發(fā)點，以有利于學(xué)生的發(fā)展為目標開展管理，以學(xué)生人格的完善和學(xué)業(yè)的成長為指針。這一原則屬于( 　)。

　　A.尊重學(xué)生原則

　　B.民主性原則

　　C.實效性原則

　　D.方向性原則

　　4.( 　)是指把握課堂管理的度，課堂管理不能太放也不能太緊，避免“放則亂，緊則呆”的局面。

　　A.實效性原則

　　B.效率性原則

　　C.適度性原則

　　D.方向性原則

　　5.通過良好的班級環(huán)境和積極的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生進行暗示。這種方式屬于心理暗示法的( 　)。

　　A.環(huán)境暗示

　　B.班風(fēng)暗示

　　C.言語暗示

　　D.形體語言暗示

　　答案及解析：

　　1.C【解析】課堂是教學(xué)的基本場所，課堂中集結(jié)、交織著各種教學(xué)因素以及這些因素相互間形成的各種關(guān)系。

　　2.B【解析】課堂管理在整個教學(xué)活動中具有促進、維持和發(fā)展功能。

　　3.A【解析】本題考查的是課堂管理的基本原則。題干是尊重學(xué)生原則的概念。

　　4.C【解析】本題考查的是適度性原則的概念。

　　5.A【解析】題中的暗示方式是環(huán)境暗示。

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