安徽幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)
- 時(shí)間:
- 2020-02-24 11:45:18
- 作者:
- 鄒老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 安徽教師資格證
【導(dǎo)讀】很多考生都好奇安徽幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》的考點(diǎn),那么考點(diǎn)有哪些呢?接下來(lái)的時(shí)間里,一起來(lái)詳細(xì)了解下吧。
安徽幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)具體如下:
考點(diǎn)1:教師職業(yè)道德規(guī)范
1、愛(ài)國(guó)守法 2、愛(ài)崗敬業(yè)
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生 4、教書(shū)育人
5、為人師表 6、終身學(xué)習(xí)
【記憶口訣 】三愛(ài)兩人一終身
考點(diǎn)2:兒童觀
1、幼兒是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)幼兒
2、幼兒是獨(dú)特的人
3、幼兒是學(xué)習(xí)的主體,是具有主觀能動(dòng)性的教育對(duì)象
考點(diǎn)3:教育觀
1、面向全體
2、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
3、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
4、促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展
5、著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展
記憶口訣:雙全雙發(fā)展,創(chuàng)新與實(shí)踐
考點(diǎn)4:教師觀
(一)教師角色的轉(zhuǎn)變
(1)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
(2)課程資源的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者
(3)教育問(wèn)題的研究者
(4)社區(qū)型和開(kāi)放型教師
記憶口訣:兩開(kāi)一促一研究
(二)教師行為轉(zhuǎn)變
(1)在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞
(2)在對(duì)待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)
(3)在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思
(4)在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作
【記憶口訣】重賞助導(dǎo),反思合作
考點(diǎn)5:幼兒教育中開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑和方法
1.樹(shù)立正確的素質(zhì)教育理念
2.提高幼兒教師隊(duì)伍的水平
3.將素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)之中
4.在日常生活中逐漸培養(yǎng)幼兒的素質(zhì)
5.幼兒園、家庭和社會(huì)相互配合
考點(diǎn)6:教師專業(yè)發(fā)展的階段理論
(1)關(guān)注生存階段
(2)關(guān)注情境階段
(3)關(guān)注學(xué)生階段
考點(diǎn)7:教師專業(yè)發(fā)展的途徑
一、終身學(xué)習(xí):教師專業(yè)發(fā)展的前提保證
二、行動(dòng)研究:教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑
三、教學(xué)反思:教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路
四、課題研究:教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效載體
五、專業(yè)引領(lǐng):教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要條件
六、同伴互助:教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效方法.
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