(一)兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期和危機期

　　在兒童心理發(fā)展的兩個階段之間，有時會出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內(nèi)突然急劇變化的情況，稱為兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。比如，兒童從家庭進入幼兒園的時候，即從先學前期到學前期過度的時候，或兒童從幼兒園到小學的時候，都可能出現(xiàn)明顯的轉(zhuǎn)折期。

　　由于兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期常常出現(xiàn)對成人的反抗行為，或各種不符合社會行為準則的表現(xiàn)，所以也有人把轉(zhuǎn)折期稱為危險期。比如，有個孩子聽到媽媽說："你是好孩子。"他說："不，我不是好孩子。"

　　轉(zhuǎn)折期是兒童心理發(fā)展過程中必然出現(xiàn)的，而"危機"卻不是必然出現(xiàn)的。

　　(二)兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期

　　兒童心理發(fā)展某種特征的形成，或兒童某種能力的發(fā)展，在某一個時期容易出現(xiàn)，過了這個時期，就難以產(chǎn)生。容易形成某種心理特征的時期，稱為兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期。例如，狼孩是從小由狼撫育起來的人類幼童，長大后的狼孩即使再與人一起生活幾年，也只學會幾個詞和幾句簡單的語言。2、3歲是學習口頭語言的關(guān)鍵期，4、5歲是學習書面語言的關(guān)鍵期，形狀知覺的關(guān)鍵期是四歲。"關(guān)鍵期"這一概念最早是由奧地利生態(tài)學家勞倫茲提出的。(過了這個時期就難以產(chǎn)生)

　　(三)兒童心理發(fā)展的敏感期和最佳期

　　兒童心理發(fā)展的敏感期或最佳期，是指兒童學習某種知識和形成某種能力或行為比較容易、兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期。錯過了敏感期或最佳期，不是不可以學習或形成某種知識或能力，但是就會困難，發(fā)展比較緩慢。比如，2~4歲是兒童學簡單口語的最佳期。(事半功倍，錯過可以彌補)

　　(四)兒童心理的最近發(fā)展區(qū)

　　兒童心理的最近發(fā)展區(qū)，是指兒童能夠獨立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平和兒童在成人指導下所能夠表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差距。最近發(fā)展區(qū)的大小，是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥?，也是兒童可接受教育程度的重要標志?/p>

　　在考試時考生只需能夠區(qū)分不同概念并正確反選即可。

　　例題：1.兒童學習某種知識和形成某種能力比較容易，心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期稱為( B )。

　　A.轉(zhuǎn)折期 B.關(guān)鍵期 C.危機期 D.最近發(fā)展區(qū)

　　2.當3歲的壯壯在干一件事時，父母如想讓他干另一件事，往往會引起他的強烈反抗，他會用自己認為有效的全面手段來反抗成人，這說明這個孩子可能處于( C )。

　　A.關(guān)鍵期 B.潛伏期 C.危險期 D.最佳期