【導(dǎo)讀】現(xiàn)在最令人關(guān)注的就是疫情消息了，那么，2020上半年安徽教師資格考試會考疫情知識嗎?為了方便各位考生更好地進(jìn)行備考，安徽教師資格網(wǎng)特此為大家整理了關(guān)于疫情的考情預(yù)測。

　　2020上半年安徽教師資格考試關(guān)于疫情的考情預(yù)測

　　1、閱讀理解-科普文獻(xiàn)類

　　預(yù)測考點：實用類和論述類體裁的閱讀理解

　　實用類文章可能是涉及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科技文獻(xiàn)，而論述類文章可能是評論或新聞報道。

　　同學(xué)們在備考中，要多練習(xí)實用類和論述類文章的閱讀理解題。

　　2、學(xué)生安全教育-病毒防控類

　　預(yù)測考點：如何有效防控新型肺炎病毒

　　加強(qiáng)個人衛(wèi)生防護(hù)①避免前往人群密集的公共場所。避免接觸發(fā)熱呼吸道感染病人，如需接觸時要佩戴口罩。②勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污染時、觸摸過公共設(shè)施后、照顧發(fā)熱呼吸道感染或嘔吐腹瀉病人后、探訪醫(yī)院后、處理被污染的物品以及接觸動物、動物飼料或動物糞便后。③不要隨地吐痰。打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住口、鼻。④加強(qiáng)鍛煉，規(guī)律作息，保持室內(nèi)空氣流通。

　　避免接觸野生禽畜①避免接觸禽畜、野生動物及其排泄物和分泌物，避免購買活禽和野生動物。②避免前往動物農(nóng)場和屠宰場、活禽動物交易市場或攤位、野生動物棲息地或等場所。必須前往時要做好防護(hù)，尤其是職業(yè)暴露人群。(3)避免食用野生動物。不要食用已經(jīng)患病的動物及其制品;要從正規(guī)渠道購買冰鮮禽肉，食用禽肉蛋奶時要充分煮熟，處理生鮮制品時，器具要生熟分開并及時清洗，避免交叉污染。

　　3、寫作-與新型肺炎事件相關(guān)

　　預(yù)測考點：疫情相關(guān)類材料作文

　　以新型肺炎事件為材料

　?、傩滦凸跔畈《緛碓椿敬_認(rèn)為武漢海鮮市場非法銷售的野生動物。

　　立意：樹立正確的消費(fèi)觀，避免盲從，理性消費(fèi);保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi);熱愛自然，人與自然和諧共處。

　　②各地一批批90后白衣天使，勇敢奔赴前線，抗擊疫情，保護(hù)億萬中國人。

　　立意：肩負(fù)使命，樹立責(zé)任意識，勇于奮斗

　?、畚錆h新型疫情爆發(fā)后，許多人雖嘴上喊“武漢加油”，但只要一聽到身邊有武漢人，就立即變臉，唯恐避之不及，甚至出現(xiàn)驅(qū)逐武漢人的鬧劇。

　　立意：關(guān)愛他人、切勿雙重標(biāo)準(zhǔn)對待他人

　　④伴隨著武漢疫情的蔓延，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了諸多謠言，比如“飲用高度酒能抵抗新型病毒”、“吃新鮮的魚會傳染新冠病毒”等言論，并且還在微信群里展開了激烈的爭論。

　　立意：獨(dú)立思考、傳播科學(xué)的重要性

　　⑤2月10日上午，寧波市教育局黨委書記、局長朱達(dá)作為線上主講老師，跟全市的中小學(xué)生分享了他的思考和感悟。“如今的‘疫情’是命運(yùn)給我們上的一堂特別的健康教育課、人生幸福課，讓我們靜靜在家里，去體會擁有健康的可貴，去體會與家人在一起團(tuán)聚的幸福，去體會人世間的溫情和真愛。”

　　立意：愛護(hù)他人、愛護(hù)大自然、愛護(hù)祖國;成為一個理想堅定、勇于奮斗、品德高尚的人。

　　以停課不停學(xué)為材料

　　①教師成為主播，課堂轉(zhuǎn)到了線上，但是很多老師操作不熟練、課堂模式不適應(yīng)導(dǎo)致了狀況百出。

　　立意：教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷與時俱進(jìn)。

　?、趶?qiáng)調(diào)安排一些防護(hù)知識、心理健康輔導(dǎo)、寓教于樂等方面的網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容，提醒廣大家長，把孩子身心健康放在第一位，珍惜寶貴假期，不過度施加壓力，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉。某些學(xué)校誤解了停課不停學(xué)的意思，強(qiáng)制教師錄課，把網(wǎng)課完全按照日常教學(xué)的模式設(shè)置，最后費(fèi)力不討好，老師身心俱疲，學(xué)生學(xué)習(xí)效率低。

　　立意：實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　?、鄞舜我咔榛顒?，為了響應(yīng)停課不停學(xué)的口號，大家都紛紛加入了在線教育的隊伍中，在線學(xué)習(xí)擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，可以自由選擇自己感興趣的課程，尤其是對于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生而言，能夠共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，這對當(dāng)?shù)亟逃降陌l(fā)展有促進(jìn)作用。但是，在線教育也存在弊端，如老師和學(xué)生間的互動不夠充分，學(xué)生難以管理等，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　立意：在線教育發(fā)展勢在必行，應(yīng)揚(yáng)其長，避其短，在教學(xué)中充分利用在線教育的優(yōu)勢，提升自己的教學(xué)水平。

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