【導(dǎo)讀】隨著國家對教育考試制度的改革，安徽教師資格證考試的難度正在逐年上升，有些考生不禁望“考”生嘆，將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一年又一年的考試上，卻始終不得考試的真正技巧。馬上就是2019年安徽教師資格證考試的筆試了，還是一籌莫展的考生不妨與小編一起了解如何提高應(yīng)試能力，把握機(jī)會(huì)。

　　教師資格證考試中的科目一，是指“綜合素質(zhì)”考試;科目二，是指“教育知識(shí)與能力”(小學(xué)教師考試“教育教學(xué)知識(shí)與能力”，幼兒教師考試“保教知識(shí)與能力”);科目三，是指“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”。

　　在全國統(tǒng)考的教師資格證筆試中，只有考初中和高中教師資格的有科目一、科目二和科目三，考小學(xué)教師資格證和幼兒教師資格證的只有科目一和科目二。

　　一、思想和認(rèn)識(shí)要擺正

　　1、過關(guān)性考試，非選拔性考試。不需要過度緊張。但你的分?jǐn)?shù)高低將和你的排名有直接關(guān)系。

　　2、沒有投機(jī)取巧，天上掉餡餅。不可能也沒有必要。在教育教學(xué)中沒有捷徑可走。需要的就是腳踏實(shí)地。

　　3、樹立長遠(yuǎn)眼光和短期目標(biāo)。這次的考試即是為了過關(guān)獲得資格，更要為將來的試講、說課、答辯等崗位應(yīng)聘奠定知識(shí)儲(chǔ)備。這一點(diǎn)非常重要。

　　4、功夫在課下。師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人。你想比別人分?jǐn)?shù)高，就必須埋頭復(fù)習(xí)，背誦。要付出和別人不一樣的勞動(dòng)。

　　5、對教材的理解。就是要全書聊熟于胸。教材本身就已經(jīng)融合了全國各種版本的特點(diǎn)，做了大量的內(nèi)容精簡。在優(yōu)中選優(yōu)中再畫出重點(diǎn)。如果你還嫌多，那你就沒必要當(dāng)老師了。一名教師或者說出色的教師其基本的涵養(yǎng)就在于知識(shí)的儲(chǔ)備。為什么不為自己的未來多積累呢!

　　6、知識(shí)就這些，規(guī)律差不多。都記住了，不變應(yīng)萬變才是法道。不管出什么樣的考題都可以應(yīng)對。

　　7、復(fù)習(xí)的基本方法，以教材為主，以練習(xí)、題海戰(zhàn)術(shù)為輔。真題必須作，樣題選作。

　　二、領(lǐng)著通讀教材，劃重點(diǎn)，點(diǎn)撥升華。

　　1、立足基礎(chǔ)知識(shí)，思維導(dǎo)圖輔助記憶，看教材目錄。梳理大的框架?？疾鞂W(xué)科知識(shí)(學(xué)科廣度、課程基本理念)、教學(xué)設(shè)計(jì)(包含哪些、如何設(shè)計(jì)、背誦兩個(gè)案例、注意片斷設(shè)計(jì))、教學(xué)實(shí)施(方法渠道、如何上課、如何組織)、教學(xué)評價(jià)(理念要先進(jìn)，重視過程評價(jià))四個(gè)大的方面。

　　2、立足課程理念的掌握(太傳統(tǒng)、違反職業(yè)道德、不符合課程理念的、方法陳舊的)、立足教學(xué)規(guī)律的把握，立足于教學(xué)過程的梳理。(導(dǎo)、授、學(xué)(自主、合作學(xué)習(xí))、練、評、升)。翻轉(zhuǎn)課堂是自學(xué)、練習(xí)、反饋、點(diǎn)撥、升華。

　　三、領(lǐng)著做題，練兵鞏固。

　　1、多看多做多練，有備無患，至少見過題型，知道怎么考如何應(yīng)對。

　　2、領(lǐng)著做教材中樣題，如何做題，技巧分析。

　　3、不要空題，分清邏輯，123分條呈現(xiàn)。

　　四、自主復(fù)習(xí)與練習(xí)。

　　至少復(fù)習(xí)兩遍，各個(gè)擊破。根據(jù)自身記憶特點(diǎn)加強(qiáng)消化。

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