第一模塊：職業(yè)理念

　　職業(yè)理念的內(nèi)容包括教育觀、學(xué)生觀(兒童觀)和教師觀三個(gè)部分，該模塊的內(nèi)容會(huì)考到材料分析題，因此備考的時(shí)候需要尤其注意。為了能夠更好地掌握這一部分的內(nèi)容，需要結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的相關(guān)理念一起加以理解。

　　核心考點(diǎn)

　　1、國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。

　　2、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求。

　　3、終身學(xué)習(xí)的意義。

　　第二模塊：教育法律法規(guī)

　　教育法律法規(guī)的內(nèi)容主要包括教師的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)生的權(quán)利與保護(hù)以及教育法規(guī)的具體條目，考查的形式是單選題。對(duì)于這一部分的考查多以具體條目的考查為主，備考時(shí)對(duì)于教師需要注意的是教師的義務(wù)，對(duì)于學(xué)生則需要注意學(xué)生的權(quán)利。

　　核心考點(diǎn)

　　1、《中華人民共和國(guó)教師法》第七條【教師權(quán)利】

　　2、《中華人民共和國(guó)教師法》第八條【教師義務(wù)】

　　3、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六十三條【教育部門(mén)的法律責(zé)任】

　　4、《學(xué)生傷害事故處理辦法》第五條【安全教育】

　　5、《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條【學(xué)生或者未成學(xué)生監(jiān)護(hù)人責(zé)任】

　　第三模塊：教師職業(yè)道德規(guī)范

　　這部分的內(nèi)容主要包括職業(yè)道德和職業(yè)行為兩大部分的內(nèi)容，這是另外一處設(shè)計(jì)材料分析題的知識(shí)點(diǎn)。在備考的時(shí)候需要牢固掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，能夠?qū)咐薪處熜袨榕c職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行匹配。

　　核心考點(diǎn)

　　1、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》

　　2、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》四大亮點(diǎn)

　　核心考點(diǎn)

　　1、明清的科學(xué)技術(shù)

　　2、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

　　3、辛亥革命的歷史意義

　　4、古希臘的文化成就

　　5、古代醫(yī)學(xué)衛(wèi)生成就

　　第四模塊：教師基本能力

　　教師基本能力主要包括信息處理能力、邏輯思維能力、閱讀理解能力和寫(xiě)作能力四個(gè)部分。其中信息處理能力和邏輯能力的考查是各自出兩個(gè)選擇題，閱讀寫(xiě)作能力有一道分析題，寫(xiě)作能力是50分的作文。對(duì)于信息處理能力，近兩年的考查內(nèi)容主要是基礎(chǔ)知識(shí)、word、excel、powerpoint等辦公軟件的簡(jiǎn)單操作，內(nèi)容較為簡(jiǎn)單。邏輯能力則是兩道邏輯思維的題目，題目也是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的。閱讀寫(xiě)作能力對(duì)每一個(gè)學(xué)做的要求各不相同，中學(xué)《綜合素質(zhì)》在閱讀理解能力的要求上比小學(xué)、幼兒園更高，它要求考生能夠根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息。寫(xiě)作能力則是根據(jù)一份簡(jiǎn)短的材料提取出觀點(diǎn)，通過(guò)話題作文的方式考查考生的文字寫(xiě)作功底。