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            安徽幼兒教師資格證面試答辯《如何處理教學(xué)突發(fā)事件》

            時(shí)間:
            2022-11-24 10:44:18
            作者:
            曾老師
            閱讀:
            來(lái)源:
            安徽教師資格證
               安徽教師資格證面試的面試真題欄目為大家整理了安徽幼兒教師資格證面試答辯《如何處理教學(xué)突發(fā)事件》 的復(fù)習(xí)備考內(nèi)容,有需要的可以一起來(lái)看看!
            安徽幼兒教師資格證面試

              在安徽幼兒教師資格證面試中,除了對(duì)考生教師職業(yè)道德以及專業(yè)能力、人際關(guān)系處理能力的考查外,對(duì)心理素質(zhì)考查的比重也很大。

              考查考生的心理素質(zhì),主要側(cè)重于考查考生的應(yīng)變和化解壓力的能力。

              另外,教師也要具備教育機(jī)智。教育機(jī)智是教師在教育教學(xué)過(guò)程中的一種特殊定向能力,是指教師能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況,迅速而正確地作出判斷,隨機(jī)應(yīng)變地采取及時(shí)、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)題的能力。教育情境是不斷變化的,教師不斷面臨挑戰(zhàn),這些挑戰(zhàn)可能來(lái)自外部也可能來(lái)自教育者和被教育者,可能是好奇卻遠(yuǎn)離目的的提問(wèn),也可能是善意的挑剔,或是中斷教育活動(dòng)的紀(jì)律事件等。總之,這些挑戰(zhàn)造成的干擾往往會(huì)形成尷尬局面,打亂正常的教學(xué)秩序。這就需要教師具有一定的教育機(jī)智。

              教育機(jī)智分為哪幾個(gè)方面呢?

              一是在處理突發(fā)事件時(shí),具有敏銳的觀察力,能觀察并抓住問(wèn)題癥結(jié)所在,進(jìn)而解決實(shí)際問(wèn)題,即“對(duì)癥下藥”;同時(shí)還必須察覺(jué)出突發(fā)事件與教學(xué)目標(biāo)之間的偏離度,如果偏離了教學(xué)目標(biāo),就要抓住有效信息,充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,調(diào)控教學(xué)過(guò)程。

              二是在處理突發(fā)事件時(shí),思維要靈活,能夠迅速做出反應(yīng),運(yùn)用較強(qiáng)的應(yīng)變能力,給予事件以巧妙、完善的處理。

              三是在處理突發(fā)事件時(shí),決策要果斷,必須沉著冷靜,判斷準(zhǔn)確,行動(dòng)有力,能夠迅速遏制事件的惡性發(fā)展,控制自己的情緒情感,約束自己的言語(yǔ)行為等。

              四是在處理突發(fā)事件時(shí),應(yīng)變策略要巧妙,既要做到因勢(shì)利導(dǎo),又能掌握好分寸,做到適度、適時(shí),方能巧中見(jiàn)奇,奇中見(jiàn)功。

              各種類型的題目都需要開拓思維,不過(guò)在考查應(yīng)變和自我控制能力類型的題目面前,更需要我們發(fā)揮創(chuàng)造性,開拓創(chuàng)新。因?yàn)檫@一類典型題目,就是通過(guò)向考生施加各種心理壓力,來(lái)考查考生的心理調(diào)適能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。對(duì)于這樣的題目,首先要堅(jiān)信壓力必然轉(zhuǎn)化成動(dòng)力;其次要注意具體問(wèn)題具體分析,才能做到有的放矢,言之有理;最后做好查漏補(bǔ)缺,看看是否有忽略的主題和題目中提供的有效信息。

              安徽幼兒教師資格證面試答辯備考例題

              幼兒在活動(dòng)時(shí),手擦傷了。你作為幼兒教師,該怎么辦?

              參考解析:

              由于幼兒的生理和心理特點(diǎn),難免會(huì)遇到磕碰或者擦傷的情況。雖然傷口不大,但如果處理不當(dāng),不僅無(wú)法給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的交代,還可能會(huì)造成不可沖刺的后果。所以,我會(huì)立即著手處理此事。

              首先,立即查看幼兒的受傷情況,安慰幼兒不要害怕;二是會(huì)暫時(shí)讓配班老師維持好活動(dòng)秩序,把控好教學(xué)進(jìn)程,不要影響到其他幼兒的活動(dòng)進(jìn)度。

              第二,妥善處理。是將幼兒抱至保健室,先用冷開水沖洗傷口處,并清潔傷口周圍;如果擦傷很淺、面積比較小,用棉簽分別蘸取適量的碘酒、酒精涂抹于傷口周圍的皮膚,然后貼上創(chuàng)可貼;若是如果擦傷面積較大、傷口上沾有無(wú)法自行清洗掉的沙粒、污物,或受傷部位腫脹,我會(huì)立即帶幼兒去醫(yī)院做局部清創(chuàng)處理,并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng);在此過(guò)程中,我也會(huì)不斷地安慰幼兒,并通過(guò)給幼兒唱歌的方法緩解幼兒緊張的情緒。

              最后,反思提升。在日后的教學(xué)活動(dòng)中,我會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,還要采取有效的安全保護(hù)措施,盡量避免此類事故的發(fā)生。

              以上就是安徽幼兒教師資格證面試答辯《如何處理教學(xué)突發(fā)事件》的全部?jī)?nèi)容,想了解更多安徽教師資格證信息,如安徽教師資格幼兒教師面試、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名入口、報(bào)名時(shí)間、面試試題、考試真題等安徽教師資格證考試資訊,敬請(qǐng)關(guān)注安徽教師資格網(wǎng)。

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