【導(dǎo)讀】大家這里是安徽教師資格網(wǎng)！筆試考試已經(jīng)順利告一段落，大家可不能因此松一口氣哦~小編特地精心挑選了安徽幼兒教師資格面試真題：音樂《小園丁》趕快抓緊時(shí)間練起來吧！

　　幼兒音樂互動(dòng)《小園丁》

　　內(nèi)容：

　　以小園丁音樂為主題帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲。

　　基本要求：

　　(1)模擬面對(duì)幼兒進(jìn)行音樂游戲;

　　教學(xué)的方法基本適合 4—5 歲幼兒的特點(diǎn)，能激發(fā)幼兒的興趣，適合幼兒的能力水平;表情適宜，表演與歌曲主題內(nèi)容相符

　　(2)模擬師幼互動(dòng);

　　(3)請?jiān)?10 分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。

　　歌曲導(dǎo)入

　　師幼共同表演唱歌曲《春天在哪里》，營造春天來臨的氛圍，吸引幼兒注意力。

　　故事感知

　　教師：春天來啦，向日葵寶寶們要長大啦，我們一起去看看向日葵寶寶們是怎么長大的吧。

　　教師出示圖片，講述故事《向日葵成長記》，幼兒感知向日葵成長過程。

　　教師引導(dǎo)提問，幼兒自由搶答。

　　問題：

　?、傧蛉湛麑殞氶L大需要多久呢?

　　②向日葵成長要經(jīng)過幾個(gè)階段呀?分別是什么階段?每個(gè)階段有什么變化?

　?、蹐@丁爺爺是怎么照顧向日葵的呢?

　　通過故事感知，幼兒感受向日葵的生長離不開園丁的辛勤勞作。

　　深入理解

　　(1)教師播放改編音樂《小園丁》，幼兒欣賞。

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒感受學(xué)習(xí)音樂節(jié)奏、速度、情緒等。

　　(3)幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)向日葵成長變化和園丁勞作的樣子，教師可以幫助幼兒完善動(dòng)作。

　　音樂表演游戲

　　(1)教師準(zhǔn)備向日葵和園丁的頭飾，師幼分片段表演音樂游戲《小園丁》，分片段播放音樂，教師扮演園丁，幼兒扮演向日葵寶寶。

　　(2)師幼互換角色，部分幼兒自告奮勇扮演園丁，老師和其他幼兒扮演向日葵寶寶。

　　(3)幼兒伴隨音樂，自由表演園丁的動(dòng)作，比如園丁播種、澆水、施肥等。

　　通過音樂律動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，師幼互動(dòng)，幼兒在音樂中感受到了藝術(shù)美，同時(shí)深入理解了園丁的辛苦，升華情感。

　　結(jié)束部分

　　1、改編故事《向日葵成長記》中某一片段，并在班內(nèi)自由講述，教師對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

　　2、師幼集體表演。

　　活動(dòng)延伸

　　延伸到戶外活動(dòng)，師幼一起到幼兒園戶外給花草樹木澆水。

　　以上就是安徽幼兒教師資格面試真題：音樂《小園丁》的全部內(nèi)容，想了解更多安徽教師資格證信息，如安徽教師資格幼兒教師面試、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名入口、報(bào)名時(shí)間、錄用公告、考試真題等安徽教師資格證考試資訊，敬請關(guān)注安徽教師資格網(wǎng)。