安徽小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化: 班上有學(xué)生經(jīng)常遲到,作為班主任,你怎么辦?
- 時(shí)間:
- 2020-11-04 10:14:19
- 作者:
- 鄒老師
- 閱讀:
- 來源:
- 安徽教師資格證
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【參考答案】
班上有學(xué)生經(jīng)常遲到,一方面可能是家庭方面的客觀問題,另一方面可能他對上學(xué)有抵觸心理,故意拖延。作為班主任,我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析原因,針對性解決他經(jīng)常遲到的問題,幫助他養(yǎng)成良好習(xí)慣。
首先,跟學(xué)生和家長真誠溝通,找出原因。我會用電話跟家長溝通,必要時(shí)候進(jìn)行家訪,充分了解學(xué)生的家庭實(shí)際狀況,看學(xué)生經(jīng)常遲到的原因是出在家長身上還是孩子身上。并且我會向家長表明,希望他們能夠帶頭遵守時(shí)間規(guī)則并鼓勵(lì)孩子要有自主性,有時(shí)間觀念。
其次,引導(dǎo)學(xué)生意識到自己行為的不當(dāng)之處,鼓勵(lì)其改正。我會私下找這名學(xué)生聊天,引導(dǎo)他意識到自己的行為會導(dǎo)致什么后果,比如晚到會打擾到老師的教學(xué)思路,擾亂同學(xué)對于課堂的注意力,甚至?xí)?dǎo)致自己學(xué)不到完整的課堂知識,長期下來會嚴(yán)重的影響到學(xué)業(yè)成績,因而必須改正這個(gè)不良的習(xí)慣,跟好學(xué)校的時(shí)間節(jié)奏。
最后,多關(guān)注,多鼓勵(lì),多贊揚(yáng)。我會在日常中多關(guān)注這個(gè)學(xué)生,比如他明天開始不遲到了,馬上表揚(yáng)他,比如他學(xué)習(xí)成績提高了,馬上鼓勵(lì)表揚(yáng),讓同班學(xué)生學(xué)習(xí)他好學(xué)上進(jìn)的精神,這樣他在日常中會端正學(xué)習(xí)態(tài)度,獲得學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
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