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　　【參考答案】

　　教學導入的目的是集中學生的注意、激發(fā)學生的學習興趣，承上啟下、做好教學鋪墊，揭示課題、營造學習氛圍。

　　首先，集中學生注意、調(diào)動學生學習興趣、激發(fā)學生學習動機。上課伊始，學生的興奮有時還停留在上節(jié)課的內(nèi)容或課間所從事的活動上。這就要求教師盡可能采取各種有效方法，將學生分散的注意力吸引到特定的教學任務和活動之中，使學生的思維盡快達到最佳水平。但無論采取什么方式，運用有意注意和無意注意相互轉化的規(guī)律，緊扣本課的教學重點和難點。

　　其次，承上啟下，做好教學鋪墊。一是知識的承上啟下，對上節(jié)課知識進行回顧，也為即將進行的學習新內(nèi)容打下基礎;二是心理的承上啟下，使學生回到課堂，進入緊張的課堂學習。

　　最后，揭示本堂課的課題，營造學習氛圍。一是體現(xiàn)教師的教學意圖，使學生能夠了解老師要講什么;二是營造良好的教學氛圍，消除學生對新授知識的認知畏懼心理。

　　有效利用教學導入能夠為教師創(chuàng)造良好的教學氛圍，作為教育工作者，我們應該重視導入環(huán)節(jié)，了解學生的興趣愛好，在課堂開始之初快速吸引學生的注意力，使學生盡快進入學習狀態(tài)，提高學習效率。

【結尾】以上就是安徽小學教師資格證面試結構化的相關內(nèi)容，想要了解更多考試信息，敬請關注安徽教師資格網(wǎng)。安徽教師資格網(wǎng)為大家提供更多筆試真題、面試真題等相關信息。