【參考答案】

　　學生身心目前都處于不成熟的階段，經(jīng)常會有調(diào)皮搗蛋的行為，并且不懂得處理人際交往的技巧。因此，在上課的時候出現(xiàn)這樣的情況，我會妥善處理，遵守關(guān)愛學生的職業(yè)道德，及時制止打架的同學，防止學生受傷，確保學生的人身安全。同時，我會引導同學之間樹立團結(jié)友愛的人際交往觀。

　　第一，制止兩人的打架行為，我會快速走到學生身邊，拉開學生，安撫李強，詢問他有沒有摔傷，打架的同學有沒有受傷，如果沒有受傷則強調(diào)課堂秩序，學生應(yīng)團結(jié)友愛，相互關(guān)心，有了矛盾也要冷靜處理，不能靠打架解決問題。之后，繼續(xù)上課，讓同學們的注意力重新回歸課堂。

　　第二，下課后將兩位同學叫到辦公室，詢問惡作劇的原因，并讓該同學向李強道歉，告訴其惡作劇會帶來的嚴重后果;同時教育李強，告訴他遇到矛盾應(yīng)心平氣和地解決，不能動手打人，讓李強也向該學生道歉，并勸導兩位同學友好相處。

　　第三，關(guān)注兩人的狀態(tài)，如果后期兩人的隔閡大，則對兩人之間的矛盾進行調(diào)節(jié)，使兩人可以和諧友好地相處。