教資語文學(xué)科——教學(xué)設(shè)計(jì)??嫉谋磉_(dá)方式(2)
- 時(shí)間:
- 2018-12-21 14:24:31
- 作者:
- 章老師
- 閱讀:
- 來源:
- 安徽教師資格證
作用:(1)是議論的主要表達(dá)方式。(2)在記敘文中常穿插在敘述、描寫之中,用以點(diǎn)明或更鮮明地突出文章的中心思想,增強(qiáng)文章的感染力。
例:我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
4.描寫:用形象生動(dòng)的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。
作用:(1)再現(xiàn)美麗的自然景色和山川風(fēng)光,抒發(fā)感情。(2)描寫人物的外貌、言行和內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物性格,刻畫人物形象。(3)描寫人物活動(dòng)的自然或社會(huì)環(huán)境,交代背景,渲染氣氛,幫助刻畫人物性格,襯托人物的思想感情。(4)增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)感。
如,我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。
根據(jù)描寫對象把描寫分為:人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫、細(xì)節(jié)描寫。
①人物描寫:外貌描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、心理描寫。
外貌描寫:也叫肖像描寫。描寫人物的容貌、姿態(tài)、神情、服飾、氣質(zhì)等。
語言描寫:描寫人物的語言(包括人物對話)。
動(dòng)作描寫:描寫人物的動(dòng)作和行為、舉止。
心理描寫:描寫人物的思想活動(dòng)和內(nèi)心世界。
②環(huán)境描寫:包括自然景物描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。
自然環(huán)境描寫:描寫天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物和景象。
社會(huì)環(huán)境描寫:描寫人物活動(dòng)的場景和周圍的布局、陳設(shè)等。
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