一、怎么講

　　對(duì)于音樂學(xué)科，和其他常規(guī)學(xué)科一樣，試講主要呈現(xiàn)的就是教學(xué)過程，教學(xué)過程包括導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)、作業(yè)。導(dǎo)入不用多說，好的開始是成功的關(guān)鍵，因此在導(dǎo)入時(shí)就要展現(xiàn)考生的專業(yè)技能，要唱出來，通過唱的方式吸引考官;無論是哪個(gè)學(xué)科，新授都是教學(xué)過程的重中之重，在新授部分，要包含讀歌詞，教師范唱，學(xué)生模唱以及最后學(xué)生自唱這幾個(gè)環(huán)節(jié)，至于形式嘛，是多種多樣的，只要能夠把課堂氛圍渲染起來即可;鞏固部分要注意主要體現(xiàn)的是學(xué)生的活動(dòng)，可以讓學(xué)生演唱本課的歌曲，當(dāng)然也可以讓學(xué)生根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，還有就是展示環(huán)節(jié)，這也能夠體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念;小結(jié)作業(yè)就不用多說了，其實(shí)到了最后，只要保證本課的完整即可。

　　二、講什么

　　講什么?自然無外乎唱歌課、欣賞課和活動(dòng)課三種課型。

　　所謂唱歌課，是以唱為主，也就是本課的教學(xué)內(nèi)容為教唱整首歌曲，究竟選用什么樣的方式能夠真正的讓學(xué)生學(xué)會(huì)這首歌曲是值得我們深思的。當(dāng)然，一定要注意自己要演唱，如果在向考官展示的過程中，全程不唱歌，考官會(huì)感覺像上語文課，因此考生演唱是非常必要的。

　　所謂欣賞課，是讓學(xué)生了解創(chuàng)作背景、歌曲風(fēng)格、旋律特點(diǎn)等。學(xué)生在小學(xué)階段心智發(fā)育尚不成熟，對(duì)于一些知識(shí)是很難或無法理解的，因此我們要選取好教學(xué)的方式方法幫助學(xué)生攻克重難點(diǎn)。欣賞課也要加入一些唱的環(huán)節(jié)，如果是旋律的欣賞，可以讓學(xué)生填詞并演唱。

　　所謂活動(dòng)課，自然更開放一些，我們?cè)谡n堂上，要更靈活多變，多注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，只有互動(dòng)多，才能夠烘托活動(dòng)課的氣氛，可以把考官當(dāng)作學(xué)生，避免尷尬，但是要注意，不要離考官太近，否則可能會(huì)認(rèn)為你居心不良哦!

　　但是，大家一看到這個(gè)詞就明白有轉(zhuǎn)折了，其實(shí)我在這里是想給大家強(qiáng)調(diào)一下，無論是什么課型，作為音樂老師，音樂基本素養(yǎng)是要有的，就是“彈唱”。唱其實(shí)不難，難的是彈，如果考場(chǎng)上有鋼琴，那么大家是需要展示的，究竟在哪個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展示呢?根據(jù)多年來的經(jīng)驗(yàn)，我的建議是將彈唱放在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，提前準(zhǔn)備好，利用彈唱的方式導(dǎo)入。但是如果基本要求中有彈唱的要求，那就只能靠大家臨場(chǎng)發(fā)揮了，祝我們自己好運(yùn)吧。

　　三、穩(wěn)中求勝

　　說了這么多，不是想要讓大家把所有的歌曲全部準(zhǔn)備一遍，因?yàn)闀r(shí)間有限，版本太多，有人教版、人音版等，題庫(kù)中雖然多以這兩個(gè)版本為主，但是會(huì)有其他版本的內(nèi)容。但是課型是相對(duì)固定的，如果能把這三種課型掌握熟練，那么，我相信，大家一定可以輕松應(yīng)對(duì)考試。

　　戒驕戒躁，一定要耐心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過程中會(huì)存在很多問題，我們練習(xí)的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，所以一定不要害怕暴露自己的缺點(diǎn)。

　　不知道大家有沒有耐心的看完這篇文章，希望對(duì)你們有幫助，最后，預(yù)祝大家能夠一次通過!

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