面試相較于筆試，考查的不僅是專業(yè)知識水平，還有你的綜合能力，包括心理素質(zhì)、語言表達能力、教學實施技能、職業(yè)理解、儀表儀態(tài)等。所以面試的競爭壓力更大。教師資格證的面試環(huán)節(jié)包括抽題、備課(活動設(shè)計)、回答規(guī)定問題(結(jié)構(gòu)化)、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環(huán)節(jié)。資格證考試面試題目是從全國題庫里隨機抽題，并打印出來試題頁，所以各個版本的教材都會有。備課時間是20分鐘。對考生而言，最重要的是回答規(guī)定問題(結(jié)構(gòu)化)、試講(演示)和答辯(陳述)三個環(huán)節(jié)。三個面試環(huán)節(jié)全程約20分鐘，具體是結(jié)構(gòu)化5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘。

　　第一環(huán)節(jié)，回答規(guī)定問題(結(jié)構(gòu)化)，時間5分鐘，兩道題。內(nèi)容大部分集中在自我認知、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變、組織管理、綜合分析以及教育教學六大模塊。結(jié)構(gòu)化的答題模板比較強，掌握了答題思路就能很好地應(yīng)對。此外，近年來在結(jié)構(gòu)化問答中除了上述六大類型外，還增加了時政熱點，這就要求考生在備考前能夠做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”了。要注意的是，在面試時，當考官讀完結(jié)構(gòu)化的題目后，考生不要著急答題，首先示意考官先思考片刻，抓住問題的關(guān)鍵詞，梳理思路，組織好語言再回答，這樣才能保證表述條理清晰、全面周到。一般是1分鐘思考，4分鐘答題，把握好時間。

　　第二環(huán)節(jié)，試講(演示)，時間約10分鐘。這個環(huán)節(jié)是面試中最重要的一個環(huán)節(jié)。綜合歷年面試考情可知，考查范圍廣，涉及面多。從抽取的內(nèi)容來看，需要試講的內(nèi)容往往不是完整的一課的內(nèi)容，而是從教材中截取一個內(nèi)容片段進行試講，并附有相應(yīng)的試講要求。這就要求考生們要按照試題內(nèi)容并圍繞試講要求進行教學設(shè)計，切忌擴展得較多而出現(xiàn)超時的現(xiàn)象。下面具體說說初高中地理的?？颊n型。

　　初中地理主要分為地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理四個部分，但主要以區(qū)域地理的考查為主。世界地理和中國地理這兩部分的考查概率就相對較大。比如往年搜集到的考題有：《降水的類型》《中國的氣候》《黃土高原》《中國的近鄰東南亞》《區(qū)域發(fā)展對交通的影響》《沖積扇的形成》《季風環(huán)流》《臺灣省》《多特殊的天氣，寒潮和梅雨》《長江三角洲的內(nèi)外聯(lián)系》等。

　　高中地理主要分為自然地理、人文地理和區(qū)域地理三部分，每一個部分抽到的概率都比較大。比如往年搜集到的考題有：《自然災(zāi)害及其類型》《流水堆積地貌》《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素》《大氣污染和酸雨》《鄉(xiāng)村內(nèi)部結(jié)構(gòu)》《人口遷移的特點以及影響因素》《植被與自然環(huán)境》《地表喀斯特地貌》《交通運輸和區(qū)域發(fā)展》《四大洋》《海陸變遷板塊的構(gòu)造》等。

　　對于所抽取的知識點教材版本不一樣的問題，大家也不需要過多地擔心，因為雖然版本不同，但是對于知識點的考查是相通的。只要掌握方法，就能輕松應(yīng)對。

　　大家經(jīng)常在備考的時候出現(xiàn)的問題就是不知道如何在短時間內(nèi)備好一堂課，然后流暢地進行10分鐘的試講，這就要求考生在平時備考的過程中首先要對地理學科的知識點熟悉，其次可以提前準備一些可以直接運用在課題中的環(huán)節(jié)和方法，比如在地理中最常用的幾種教學方法：自主閱讀法、讀圖分析法、比較分析法、小組討論法等?？忌梢蕴崆皩⒔虒W環(huán)節(jié)的大綱設(shè)置好，在拿到備課紙的第一時間就可以用提前準備好的環(huán)節(jié)方法根據(jù)具體的內(nèi)容進行帶入，利用好答題紙，將授課框架羅列出來，然后盡可能保證多留一些時間梳理試講思路和語言，避免浪費大量時間寫教案或者逐字稿。我們也不建議大家在備考的20分鐘內(nèi)寫出一篇完整的試講逐字稿，這樣容易耽誤大家去整理思路，從而影響考場上試講的流暢性和自信度，一般建議10分鐘寫簡案，10分鐘練習，但考生也要根據(jù)是實際情況合理安排好時間。試講中一般控制的合理時間是8分30秒—9分30秒之間，保證試講過程的完整性。

　　第三環(huán)節(jié)，答辯(陳述)，時間5分鐘，1-2題。答辯環(huán)節(jié)主要有三類：第一類，地理學科專業(yè)知識。第二類，教學知識，如你這節(jié)課的教學重點是什么?怎么突破?這兩類問題所占比重較大，針對上述兩類問題，考生需要對地理學科知識做到“專業(yè)功底好，知識積累多，答題有邏輯”，便可自如應(yīng)答。第三類，在考試中，考官也會針對考生的自我認知(此部分參考結(jié)構(gòu)化題型)、個人信息(專業(yè)、學習與工作經(jīng)歷等)、考生的知識積累、考生的臨場應(yīng)變能力等進行臨時性提問，如你在學校實習過嗎?能否用三句話總結(jié)下你自己的講課水平?針對這一類問題，考生需要明辨問題要點，實事求是，冷靜作答。回答時間沒有嚴格的時間限定，一般回答出重點和要點即可，既不能只言片語，也不能滔滔不絕，適當就行。

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