安徽中小學(xué)教師資格面試過程性評價(jià)是什么?

　　過程性評價(jià)是在教育、教學(xué)活動的計(jì)劃實(shí)施的過程中，為了解動態(tài)過程的效果，及時(shí)反饋信息，及時(shí)調(diào)節(jié)，使計(jì)劃、方案不斷完善，以便順利達(dá)到預(yù)期的目的而進(jìn)行的評價(jià)。簡而言之，就是在教學(xué)過程中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的評價(jià)。它提倡的是學(xué)生通過課程活動獲得發(fā)展的過程。評價(jià)方式具有多樣性：可以用觀察、交流、測驗(yàn)、實(shí)際操作、作品展示、自評與互評等多種方式。

　　考生在試講的時(shí)候怎么做才算體現(xiàn)了過程性評價(jià)呢?

　　通俗來說，過程性評價(jià)主要包含三個(gè)環(huán)節(jié)：(1)教師提問;(2)學(xué)生反饋;(3)教師評價(jià)。過程性評價(jià)≈ 教師提問+學(xué)生反饋+教師評價(jià)。

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