根據(jù)社會性發(fā)展階段理論中學(xué)生的心里活動是12-18歲是青年期，這一時期的人格沖突是同一性對角色混亂，該階段的目的是建立統(tǒng)一性，防止角色混亂

　　主要的特點是

　　1、注意穩(wěn)定性提高，但發(fā)展速度相對較慢

　　2、注意廣度接近成人

　　3、注意分配能力還不夠成熟

　　4、注意轉(zhuǎn)移能力緩慢增長

　　思維發(fā)展特點：

　　1、抽象邏輯思維逐漸處于優(yōu)勢地位，并隨著年齡的增長速度日趨成熟

　　2、形式邏輯思維逐漸發(fā)展，在高中階段處于優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在概念、推理和邏輯法則等到的應(yīng)用能力上

　　3、辯證邏輯思維迅速發(fā)展。

　　塑造中學(xué)生良好人格

　　1、激發(fā)中學(xué)生自我教育的意識

　　2、進(jìn)行人格素質(zhì)的綜合教育

　　3、實施以提高文化素質(zhì)為基本內(nèi)容的綜合素質(zhì)教育

　　4、強化情感陶冶與行為訓(xùn)練

　　5、優(yōu)化育人環(huán)境，協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校社會教育，形成人格培養(yǎng)的正合力

　　6、大力開展心理健康教育和咨詢

　　7、建立健全良好人格培養(yǎng)的激勵與約束機制

　　以上就是關(guān)于安徽教師資格證筆試重點考點中學(xué)生發(fā)展心里的全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于江西教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、面試時間以及相關(guān)知識，敬請關(guān)注我們江西教師資格網(wǎng)。更多江西教師資格證考試信息關(guān)注江西教師資格網(wǎng)(www.jszg.jx.cn)