【導(dǎo)讀】由于教師崗位的穩(wěn)定性和社會(huì)對(duì)教師地位的重視，教師工作受到越來(lái)越多人的熱愛(ài)和追捧，很多的人想步入教師行列。報(bào)考安徽教師資格證考試的人有很多，以下是安徽教師資格證考試網(wǎng)為大家整理的2020年安徽初中資格證考試語(yǔ)文筆試全攻略

　　下面就資格證考試語(yǔ)文筆試，給各位考生以下具體備考建議：

　　一、樹(shù)立信心，堅(jiān)信自己一定能通過(guò)考試

　　信心，對(duì)任何人做任何事情都是非常重要的。溫總理說(shuō)過(guò)：信心比黃金還貴!既然已經(jīng)決定參加考試，那么就全力以赴準(zhǔn)備考試!我看到過(guò)很多的人，我做一件事時(shí)，總是在想這事能不能成功，如果到時(shí)沒(méi)有成功，那么今天的努力不就是全白費(fèi)了嗎?既然是白費(fèi)，那我現(xiàn)在為什么要拼命呢?所以結(jié)果是一心二意的準(zhǔn)備，有時(shí)間就做點(diǎn)，沒(méi)時(shí)間就不做。事實(shí)上，他們不知道正是他們的態(tài)度和想法讓他們不能收獲他們想要的結(jié)果。當(dāng)結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，他們就開(kāi)始先知先覺(jué)地對(duì)外宣稱：我早就知道我考不上! 實(shí)際上，世界上沒(méi)有“不可能”這個(gè)詞。只要你想，你就一定能!之所以沒(méi)有收獲你想要的結(jié)果，就是由你當(dāng)初的想法和做法決定的。

　　二、做好規(guī)劃，有明確的月度學(xué)習(xí)計(jì)劃、周學(xué)習(xí)計(jì)劃和日學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　準(zhǔn)備參加考試的朋友，一定要從今天開(kāi)始有明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃。理一理語(yǔ)文筆試涉及的內(nèi)容有多少，每一部分的內(nèi)容需要花多少個(gè)小時(shí)才能復(fù)習(xí)好，而實(shí)際上你有多少時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí);多少小時(shí)花在第一輪復(fù)習(xí)上，多少小時(shí)花在第二輪復(fù)習(xí)上。第一輪的復(fù)習(xí)到哪天結(jié)束，第二輪的復(fù)習(xí)到哪天結(jié)束。花在研究真題的時(shí)間是多少個(gè)小時(shí)，花在練習(xí)教案和寫(xiě)作上每天需要多少個(gè)小時(shí)……可能大家要考慮的時(shí)間安排比這些還要復(fù)雜一些。這個(gè)計(jì)劃不是一成不變的。大家在執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以變通;只有一點(diǎn)不能變，那就是完成我們最后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　三、明確考試大綱和考試內(nèi)容，做到有明確的復(fù)習(xí)內(nèi)容，體現(xiàn)效率

　　考試大綱是每一位考生必須熟悉的。因?yàn)檎Z(yǔ)文涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)非常多，如果想來(lái)個(gè)全面地復(fù)習(xí)，是非常需要時(shí)間的。而

　　考試是有獨(dú)特的考試重點(diǎn)和范圍的。為節(jié)省我們的復(fù)習(xí)時(shí)間，讓我們的時(shí)間發(fā)揮最大的效率，我們就是做到：考哪些知識(shí)點(diǎn)，我們就復(fù)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)。筆試的題目基本以大綱為準(zhǔn)，所有考試大綱上知識(shí)點(diǎn)時(shí)我們復(fù)習(xí)得重點(diǎn)。同時(shí)以大綱知識(shí)點(diǎn)為中心，稍作發(fā)散性的復(fù)習(xí)就可以了。發(fā)散性的大小以自己的情況和時(shí)間來(lái)決定。

　　四、研究往年真題，對(duì)考試重點(diǎn)爛熟于心

　　歷年的真題尤其重要。歷年的真題基本決定了考試的題型和分?jǐn)?shù)分布，決定了一些必考的知識(shí)點(diǎn)的性質(zhì)。比如選擇注音完全正確的一個(gè)選項(xiàng)，這是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也是一個(gè)必考的知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)橛羞@個(gè)必考題，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，我們就必須關(guān)注易讀錯(cuò)的字音?？傊瑲v年的真題會(huì)給你信息：應(yīng)該關(guān)注哪些知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，相同的知識(shí)點(diǎn)極少重復(fù)考，但是會(huì)考相似的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)對(duì)真題熟悉時(shí)，對(duì)于相似的知識(shí)點(diǎn)，只要一看，你就有天然的敏感度。

　　五、特別注重文言文知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)

　　從資格證語(yǔ)文筆試的題目來(lái)看，考官對(duì)考生文言文方面的能力很重視。從考查的內(nèi)容來(lái)看，有文言文和古詩(shī)中名句的默寫(xiě)，還有文言文和古詩(shī)閱讀理解，這些是在考查考生的文言文功底，包括記憶的能力，閱讀的能力，理解的能力，鑒賞的能力等。這些文章基本是中小學(xué)教材中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的，所以要求學(xué)生本身就具備古文的能力。對(duì)文言文的分析比對(duì)現(xiàn)代文的分析更能體現(xiàn)分析者的功底。

　　六、抓大題，一定要在教案拿高分

　　教案是有一些模板的;對(duì)于設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，也是可以通過(guò)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到精通。

　　教案分析，我個(gè)人認(rèn)為，難度比寫(xiě)教案大。對(duì)于功底好的考生，教案分析反而會(huì)比寫(xiě)教案做得更輕松，更容易寫(xiě)出亮點(diǎn)。那么究竟如何分析教案呢?一個(gè)很重要的原則就是猶太人“以終為始”的做事理念，也就是用結(jié)果去判斷行為。分析一個(gè)教案，我們看它是否把握了本課的教學(xué)重點(diǎn)，是否體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，是否激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是否做到了準(zhǔn)確地傳達(dá)了教學(xué)內(nèi)容，是否深入淺出地講授難點(diǎn)，是否有助于全方位培養(yǎng)學(xué)生，是否給了學(xué)生積極樂(lè)觀的人生觀和價(jià)值觀等?？忌灰獜囊陨系臉?biāo)準(zhǔn)去判斷，就可以分析出該教案的優(yōu)缺點(diǎn)。同樣，這些原則也適用于我們自己去寫(xiě)教案。

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