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            教師資格統(tǒng)考心理學(xué)考試熱點(diǎn)解析之情緒情感

            時(shí)間:
            2018-12-21 13:35:43
            作者:
            胡老師
            閱讀:
            來(lái)源:
            安徽教師資格證
              情緒情感也是教師資格證統(tǒng)考經(jīng)??疾斓闹R(shí)點(diǎn),心理學(xué)中關(guān)于情緒情感的知識(shí)是非常豐富的,下面我將對(duì)在考試中出現(xiàn)頻率較高的涉及情緒情感這一部分內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較系統(tǒng)的梳理,并輔之以一些例題。

              (一)情緒情感的含義

              情緒情感是指人們對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng),是人的需要得到滿足與否的反映。

              題型示例

              情緒和情感所反映的是( )。

              A. 客觀事物的本質(zhì)屬性 B. 客觀事物的外部現(xiàn)象

              C. 客觀事物之間的關(guān)系 D. 客觀事物與人的需要之間的關(guān)系

              D 本題考查的是情緒情感的概念。情緒情感是指人們對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng),是人的需要得到滿足與否的反映。故選D。

              (二)情緒與情感的區(qū)別

              1. 從發(fā)生早晚的角度

              從發(fā)展的角度來(lái)看,情緒出現(xiàn)較早,多與人的生理性需要相聯(lián)系;情感出現(xiàn)較晚,多與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系。

              2. 從需要的角度

              情緒更多地是與人的物質(zhì)或生理需要相聯(lián)系的態(tài)度體驗(yàn);情感更多地與人的精神或社會(huì)需要相聯(lián)系。

              3. 從二者自身的特點(diǎn)

              情緒具有情境性、激動(dòng)性、暫時(shí)性、表淺性與外顯性,相對(duì)應(yīng)的,情感則具有穩(wěn)定性、持久性、深刻性與內(nèi)隱性。

              題型示例

              情緒與情感的反映特點(diǎn)不同,情感具有( )。

              A. 情境性 B. 持久性 C. 外顯性 D. 表淺性

              B 本題考查情緒與情感的特點(diǎn)。情緒具有情境性、激動(dòng)性、暫時(shí)性、表淺性與外顯性;情感則具有穩(wěn)定性、持久性、深刻性與內(nèi)隱性。故選B。

              (三)情緒與情感的種類

              1. 情緒

              (1)情緒的基本形式

              人類有四種基本的情緒,即快樂(lè)、憤怒、恐懼和悲哀。在這四種基本情緒之上,可以派生出眾多的復(fù)雜情緒,如厭惡、羞恥、悔恨、嫉妒、喜歡、同情等。

              (2)情緒狀態(tài)

              依據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度、緊張度、持續(xù)性等指標(biāo),可將情緒分為心境、激情和應(yīng)激。

              (1)心境

              心境是一種具有感染性的、比較平穩(wěn)而持久的情緒狀態(tài)。

              題型示例

              人傷感時(shí),會(huì)見(jiàn)花落淚,對(duì)月傷懷。這表現(xiàn)出哪種情緒狀態(tài)?( )

              A. 表情 B. 心境 C. 激情 D. 應(yīng)激

              B 本題考查心境的含義。心境是一種具有感染性的、比較平穩(wěn)而持久的情緒狀態(tài)。當(dāng)人處于某種心境時(shí),會(huì)以同樣的情緒體驗(yàn)看待周?chē)挛铩?ldquo;人傷感時(shí),會(huì)見(jiàn)花落淚,對(duì)月傷懷”的情緒狀態(tài)就是典型的心境。故選B。

              (2)激情

              激情是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗(yàn)。

              題型示例

              當(dāng)同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱比賽第一名的成績(jī)時(shí)欣喜若狂。他們的情緒狀態(tài)屬于( )。

              A. 心境 B. 激情 C. 應(yīng)激 D. 熱情

              B 本題考查激情的含義。激情是一種強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)。往往發(fā)生在強(qiáng)烈刺激或突如其來(lái)的變化之后。具有迅猛、激烈、難以抑制等特點(diǎn)。學(xué)生獲悉本班獲得第一名而欣喜若狂的情緒狀態(tài)就是激情。故選B。

              (3)應(yīng)激

              應(yīng)激是指在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)。當(dāng)人面臨危險(xiǎn)或突發(fā)事件時(shí),人的身心會(huì)處于高度緊張狀態(tài),引發(fā)一系列生理反應(yīng),如肌肉緊張、心率加快、呼吸變快、血壓升高、血糖增高等。

              題型示例

              車(chē)禍、地震、水災(zāi)等突如其來(lái)的災(zāi)難引起的情緒體驗(yàn)是( )。

              A. 心境 B. 應(yīng)激 C. 激情 D. 熱情

              B 本題考查應(yīng)激的概念。應(yīng)激是指在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)。突發(fā)性災(zāi)難引起的情緒體驗(yàn)一般是應(yīng)激。故選B。

              2. 情感

              (1)道德感

              道德感是根據(jù)一定社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn),對(duì)人的思想、行為做出評(píng)價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。

              題型示例

              “先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是下列哪種情感( )。

              A. 道德感 B. 美感 C. 理智感 D. 熱愛(ài)感

              A 本題考查道德感的含義。道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn),對(duì)人的思想、行為做出評(píng)價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。它表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家、集體、工作、事業(yè)、學(xué)習(xí)以及人與人之間的關(guān)系等各個(gè)方面。故選A。

              (2)理智感

              理智感是在認(rèn)知活動(dòng)中,人們認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。

              題型示例

              曉東在解決了困擾了他許久的數(shù)學(xué)難題后出現(xiàn)的喜悅感屬于( )。

              A. 道德感 B. 理智感 C. 美感 D. 效能感

              B 本題考查理智感的含義。理智感是指人們認(rèn)識(shí)和追求的真理是否得到滿足而產(chǎn)生的情感體驗(yàn),它是與人們的求知欲、好奇心、熱愛(ài)真理等社會(huì)需要相聯(lián)系的。曉東因解決了數(shù)學(xué)難題而出現(xiàn)的喜悅感屬于理智感。故選B。

              (3)美感

              美感是根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。它是人對(duì)自然和社會(huì)生活的一種美的體驗(yàn)。

              (四)情緒情感的功能

              1. 適應(yīng)功能

              情緒能夠使個(gè)體針對(duì)不同的刺激事件產(chǎn)生靈活自如的適應(yīng)性反應(yīng),并調(diào)節(jié)或保持個(gè)體與環(huán)境間的關(guān)系。

              2. 動(dòng)機(jī)功能

              積極的情緒對(duì)行為有促進(jìn)作用;消極的情緒對(duì)行為有抑制作用。

              3. 組織功能

              積極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)作用,消極的情緒對(duì)活動(dòng)起著瓦解和破壞作用。

              4. 信號(hào)功能

              情緒是人們社會(huì)交往中的一種心理表現(xiàn)形式。情緒的外部表現(xiàn)是表情,表情具有信號(hào)傳遞作用,屬于一種非言語(yǔ)性交際。

              題型示例

              情緒有( )幾種功能。

              A. 適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能

              B. 調(diào)節(jié)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能

              C. 適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、控制功能

              D. 調(diào)節(jié)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能

              A 本題考查情緒情感的功能。情緒情感具有適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能和信號(hào)功能。故選A。

              以上就是情緒情感部分在考試中出題頻率較高的知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),其中第三部分情緒與情感的種類在考試中出現(xiàn)的頻率最高,因此,考生在備考時(shí),需要特別注意。

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